碰撞让思维迸出火花，联动让多校获得共赢。4月29日下午，英语教学团队罗文梅老师携李采儒老师、孙娟老师前往渝中职教中心以公开课的形式讨论翻转课堂，学习教学新模式。

一、“翻转”献课

渝中职教中心杨丽老师展示《What an amazing place》，在该翻转课堂案例中，杨丽老师循循善诱，以视频的形式，吸引学生注意力。在课堂中始终把自主学习贯穿于教学全过程。整堂课较好的落实了翻转课堂“课外知识传授，课堂知识内化”的教学结构翻转。

二、思维碰撞

市体校张晓霞老师，渝中职教中心杨梅老师，工业学校李采儒老师就本次翻转课堂各抒己见，畅所欲言。真正体现“以评促思，以评促教”，达到共同提高与进步。主要观点如下：

1、“翻转课堂”可以让学生真正成为学习的主人

翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。翻转课堂借助的授课视频具有“短小精悍”的特点，便于使用。

2、“翻转课堂” 突破传统课堂教学的时空限制

翻转课堂上，教师的时间被释放，让我们有更多的时间与学生在一起，因此我们能更好的了解学生。在“翻转课堂”，学生课外先看视频自学，可以选择自己的节奏和方式，能力强的学生可以跳过，而“吃不消”的学生则可以重播和后退观看，各得其所。

3、“翻转课堂”有力增加了学习中的互动

翻转课堂最大的好处就是全面提升了课堂的互动,具体表现在教师和学生之间以及学生与学生之间。

三、以评促思

罗文梅老师感叹道：“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”。杨老师传递给老师们的不仅仅是深度教学的理念，更是一种对教师教学的要求。勉励老师们在教育教学活动中要转变观念，立足课堂，深挖教材。

师指一条路，烛照万里程。伴随着时钟的滴答声，一天的教研活动也已接近尾声。老师们交流思想，分享智慧，再次领略教学的别样风采，感受教与研的快乐。

我们始终相信：教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。